近年來(lái)，合肥市瑤海區(qū)七里站街道堅(jiān)持把平時(shí)考核作為干部隊(duì)伍管理的重要抓手，建立“周例會(huì)、月調(diào)度、季考核”日常評(píng)價(jià)推進(jìn)機(jī)制，初步形成了“信息平臺(tái)為載體、多維評(píng)價(jià)為支撐、結(jié)果運(yùn)用為導(dǎo)向”的平時(shí)考核模式，全面考核干部德、能、勤、績(jī)、廉等方面的日常表現(xiàn)，有力促進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變、效能提升。

善用信息平臺(tái)，畫好日常表現(xiàn)“精準(zhǔn)像”。實(shí)行全過(guò)程考核無(wú)紙化，提高機(jī)制可操作性。實(shí)行全程紀(jì)實(shí)。力求增加“熱點(diǎn)”、減少“盲區(qū)”，依托瑤海干部考核信息化平臺(tái)，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行線上全程紀(jì)實(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在線跟蹤辦理進(jìn)度，對(duì)照辦理時(shí)限、辦理要求、佐證圖片進(jìn)行審核評(píng)鑒。強(qiáng)化節(jié)點(diǎn)控制。建立“周例會(huì)、月調(diào)度、季考核”日常評(píng)價(jià)推進(jìn)機(jī)制。部門負(fù)責(zé)人抓總匯報(bào)部門工作完成情況，自查存在問(wèn)題短板。分管領(lǐng)導(dǎo)每季度對(duì)部門進(jìn)行階段點(diǎn)評(píng)，指出現(xiàn)有不足和改進(jìn)方向。任務(wù)分解到人。將單位重點(diǎn)工作任務(wù)分解至個(gè)人，依托考核管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)日常表現(xiàn)實(shí)時(shí)跟蹤、任務(wù)進(jìn)度定期督辦、考核結(jié)果一鍵查詢，形成自下而上、責(zé)任到人的考核體系。

多維考核評(píng)價(jià)，書寫嚴(yán)管厚愛(ài)“成績(jī)單”。考核指標(biāo)既具體量化突出可比性，又分類設(shè)置體現(xiàn)合理性。重點(diǎn)工作項(xiàng)目化。每季度個(gè)人根據(jù)職責(zé)任務(wù)、單位要求和平時(shí)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按照量化指標(biāo)、體現(xiàn)進(jìn)度、簡(jiǎn)潔明了的原則對(duì)季度重點(diǎn)工作任務(wù)分類分解，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核合格后錄入考核平臺(tái)，最終按項(xiàng)目完成度得分。共性指標(biāo)清單化。圍繞德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面設(shè)置具體考核項(xiàng)目，通過(guò)“正面清單”與“負(fù)面清單”相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，增強(qiáng)考核科學(xué)性，全方位了解干部日常表現(xiàn)。作風(fēng)評(píng)議公開(kāi)化。通過(guò)線上小程序問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)展群眾評(píng)議，由社區(qū)“兩委”、黨員群眾根據(jù)干部工作作風(fēng)、工作成效、下基層情況進(jìn)行評(píng)分，形成多元主體評(píng)價(jià)體系。

強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，樹(shù)立實(shí)干實(shí)績(jī)“風(fēng)向標(biāo)”。堅(jiān)持把結(jié)果運(yùn)用作為平時(shí)考核落腳點(diǎn)，多方運(yùn)用考核結(jié)果，以用促考，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。與干部使用掛鉤。在選拔任用、職級(jí)晉升中優(yōu)先考慮平時(shí)考核成績(jī)優(yōu)異干部，突出體現(xiàn)考核權(quán)威。2023年以來(lái)提拔干部6人次，職級(jí)晉升6人次，調(diào)整2人次。與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。將平時(shí)考核結(jié)果與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、發(fā)展黨員等掛鉤，優(yōu)先從平時(shí)考核“好”等次較多的干部中產(chǎn)生。與培訓(xùn)培養(yǎng)掛鉤。對(duì)平時(shí)考核成績(jī)優(yōu)異人員，優(yōu)先推薦參加組織人事部門、上級(jí)對(duì)口部門組織的各類能力提升培訓(xùn)，進(jìn)一步提升綜合素質(zhì)。對(duì)實(shí)績(jī)突出的年輕同志，納入街道后備干部隊(duì)伍，并通過(guò)推薦掛職、交流輪崗等方式加強(qiáng)針對(duì)性培養(yǎng)。（劉曉璐、邱悅）